走出去的中国职教第一品牌“鲁班工坊”落地生根之路 - 柬埔寨柬单网

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《华严经》说：“不忘初心，放得始终”，中国海外职教的排头兵“鲁班工坊”带着传承大国工匠精神的使命，分别已经在英国，印度，印尼等国相继落成。西汉年间，一条丝绸之路贯通了欧亚非的商贸繁荣，20世纪的今天，一座以百匠之祖为名的工坊是否同样能够重新撬动东盟大国的蓝领匠人。我想澜湄职业教育培训中心暨柬埔寨鲁班工坊在柬的创立会给我们答案。同时，我们也有请到了澜湄职业教育中心负责人之一兼机械加工中心讲师Keat Rayuth，通过他的视角来一起探讨“鲁班工坊”的在柬之旅。

1，柬埔寨鲁班工坊是什么

作为响应中国“一带一路”重大倡议的产物，澜湄职业教育中心暨柬埔寨鲁班工坊于2018年10月28日正式揭牌成立，工坊由天津中德应用技术大学负责计划用五年时间打造成立足于柬埔寨，服务澜湄五国、辐射东盟十国，集职业教育、职业培训、科学研究、文化传承、创新创业五位一体按照市场化运作的国际化职业教育中心。中国政府通过天津中德应用技术大学捐赠了超过2亿美元用于柬埔寨鲁班工坊的建设。培训基地目前有三个实训中心，18个实训室，3个主要专业涵盖了机械工程，机电一体化以及通讯技术。

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“ 整个项目的开展对整个柬埔寨甚至是整个东盟十国都有着极其深远的意义。” keat告诉我，“我们的课程不仅仅是针对于柬埔寨学生，我们更多的是想要吸引来自澜湄五国的同学们，特别是像泰国，越南，缅甸这些国家。就在去年，我们启动了一个特殊的叫TOT的计划（全称：Training of Trainer）,这个培训主要针对的是我们的教员，在起初第一期的时候我们先尝试选拔了20位主要来自柬埔寨乡村地区的教员进行培训，等到第二期的时候，我们慢慢扩展了我们的选拔范围，挑选了来自澜湄国家的教员接受我们的培训且非常成功，这项计划的成功开展也为之后的职业培训起奠定了非常良好的基础。”

2，柬埔寨产业结构转型推动人才素质培养

Keat坦言道：“ 特别是像我们这样的国家，从国情来看，其实自己本身并没有非常过硬的高新技术，绝大部分是参考学习欧美国家所得，特别是之前，柬埔寨整体经济大约百分之80-85的比例还是来源于农业，但是目前柬政府也在加大力度改变目前的产业结构，还专门设立了一些特殊的产业园区，这些园区集中了大中型技术公司工厂等，为大部分柬埔寨乡村地区来城市务工的人群提供了众多工作机会，这样他们可以更多的用他们的聪明才智赚钱养家。但实际上我们的工人大部分技能并不扎实，绝大多数还是一些廉价的劳力支出。”

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政策倾斜，也就意味着柬埔寨整体社会对人才素质的要求在变高。

“像澜湄职业教育中心的成立，其实能很好的帮助没有技术的一部分人获得职业技能，学会怎样使用这些高科技的机器，企业方面获得了更多专业的人才，对求职者而言也能很好的提升自己，获得更多的机会和更高的薪资。”

3，人才职业培训计划如何在柬落地

很重要的一点的是如何把中国的技术带到柬埔寨。“我们一开始主要有3位分别是各个专业的中国专家到我们中心来培训我们当地的教师，培训计划为期一年两个学期，第一年是有中国专家带头在柬埔寨国内学习理论知识，第二年我们的教员会被送到中国的大学和公司去进行更深层次的交流和操练。另外师资培训很重要的一块就是我前面提到的TOT计划。”

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在招生方面Keat告诉我其实招生推广并没有采用非常特别的手段，“主要渠道就是柬埔寨人常用的一些社媒平台，像feacebook，微信这些，另外线下的话会去一些乡村和社区放一些推广海报。其实我们对于学生这块并没有特别高的要求，只要是高中毕业寻求职业培养的学生我们都非常的欢迎。目前我们的学生人数也从原先的9人到现在的150人。”

“我们的培训也是按照一年两个学期这么设计的，第一学期学生会跟着老师学理论知识，因为我们的专业都是实践性很强的专业，所以除此之外，下半年，我们就会引入实操课程，老师会带领学生进行实践，为更好的实现因材施教，我们目前也在寻求更多人才目标型企业合作。学员要在毕业之后真正用所学为企业所用，说实话1年的学习时间是远远不够的，更多的知识和技能还是要在往后的工作中习得。所以我们培训中心很重视在打好学生的理论基石后的实操体验。”

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“就像绝大多数培训一样，在课程结束之后我们会有一个最终的评估测试，只有通过考试的人才会最终获得我们颁发的结业证书和技能证书。” Keat表示评估测试只是目前阶段能做的一方面，学生想要获得更好的提升还是需要在往后的工作中，“有两个主要的维度我觉得是可以考虑作为之后教育质量参考的标准，第一就是我们可以考虑定期回访往届学生在真实工作环境下的感悟和评价，让他们真切的现身说法并提供宝贵的意见，第二就是看这些学生的薪资情况，是否是高于同行平均水平。”

4，期望与现实之间到底还差了什么

“一方面，对于我们培训中心来说我们就要更大力的宣传自己，另外，我们的课程也会更多的注重高新科技技能的培训，就目前为止我们在项目的推进上也遇到了很多的问题，就拿前期的招生来说，之前是远低于我们预期的，第一期招生我们计划是可以招收200名学生，但是最终只有招到9个。” Keat认为期望与现实之间巨大的鸿沟主要是两方面的原因，首先对于学生自身而言他们还是太年轻，绝大部分人并没有这个意识来学习精进自己的职业素养，而他们身后的家庭问题可能更为突出，在柬埔寨的绝大部分乡村地区，他们的家庭情况并不是很好，虽然我们培训中心的学费是全免的，但是除此之外，像大部分来自农村的学生他们在学习期间还要同时考虑解决他们自身的住宿，三餐还有交通等各方面的杂费，这部分的开支对于绝大多数贫困的家庭来说并不是一笔很小的数目。如果我们另辟蹊径，寻求企业合作，对于雇主这端，员工技能培养从某种程度上而言对于工厂资金，时间，产能等方面的压力也都是很难忽视的。当然针对这部分的问题，不仅仅是培训中心要考虑的，更是柬埔寨整个社会的矛盾点，keat说：“培训中心也在努力寻求柬埔寨政府可以参与进来，共同推广教育项目，并寻求更多的支持来更好的帮助他们减少顾虑。”

大家可能会觉得金钱，地域，时间这些种种因素，在互联网面前，不就都能得到很好的解决嘛。可当我把这个问题抛给keat的时候，他很坚定的告诉我，对于这种强实操的专业，线上培训课程的效果其实并不是很好，虽然线上培训有种种有利条件，但是相对而言面对面的交流学习对他们来说更加的直接和有效，学生们也能有更多的机会和条件进行实操训练。

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“特别是这段疫情期间，对我们的打击也不小，培训中心目前暂时关闭了，学生只能在家上课，这段时间我们也就不得不采取特殊手段--开设网课，但是实际情况却不容乐观，在柬埔寨网络通讯建设还是不够完备，网速太慢影响教学质量是其一，更关键的是我们还有很多学生家里并没有台式电脑或者是移动端手机这种基础设备，现在疫情也有所缓减，我们也在积极的寻求上级支持可以尽快开学。”

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“除此之外，还有很重要的一点就是学生毕业后的就业问题，合适的企业合作并不是很容易。在柬埔寨市场上，目前为止真正专业完全匹配的企业其实并不是很多，以及学员最终的职业期望也会产生偏差。像我们之前第一批毕业的9个学生，他们的就职情况还算良好，但也有一部分最终选择回到自己家乡做家庭生意。并没有实现完全的定点培养。”

5，落地生根，静待花开

探索的道路从来没有一条是坦途，何况是对于国情比较复杂的柬埔寨国家，甚至是整个东盟十国呢，keat对此还是非常有信心的，“ 培训中心目前虽然也还是很年轻，但是我相信有了柬中两国政府的大力支持，我们也会努力克服重重困难并寻求多方合作，就专业设置而言，之后也会计划开展更多专业像物流，汽车维修工程等等，来丰富多方面的职业需求。”

大到这个对于中国走出去的“鲁班工坊”品牌，小到在柬埔寨人眼中的澜湄职业技术培训中心，它所承载的使命很就像keat一直强调的那样，去吸纳更多的人改变更多的人，这是教育的匠人之心。

”鲁班工坊“走出去的是传承，走进来的是未来。蝴蝶震动翅膀可以牵动所有盟友的进步和繁荣，就如同当年的丝绸之路那样。

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