外派教师柬埔寨任教，坚守华文教育岗位

【柬单网综合报道】据柳州市侨办介绍，柳州市派出的4名老师：温干英、叶润林、罗燕珊、梁坤莲的柬埔寨执教学校均已停课，但她们仍坚守岗位，用真情、真心传递中国文化，在柬埔寨当地宣传、科普抗疫知识。坚守华文教育岗位，外派教师的使命感和责任感赢得钦佩。

温干英被分派到暹粒省中山学校，中山学校校园面积很小，教职员工不到60人，白班加夜校的学生数却有3000多人，是当地惟一一所中文学校。

学校安排温干英担任中学部的初三毕业班班主任一职，具体负责中三华文、中二历史、地理、小学部六年级常识、五年级作文课等教学工作。教学任务重，温干英始终用热情带动课堂，寓教于乐，让柬埔寨的孩子感受华文和中华文化的乐趣。

叶润林分派到柬埔寨瑞华学校，担任计算机课老师。由于柬埔寨当地学校机房设备较落后，没有网络和控屏教学软件，对于计算机学科教学而言，难度较大。

针对现状，叶润林向柬埔寨当地老师介绍国内的教学方式，极力改进教学环境。他还采用投影仪统一教学，细化教学大纲，明确每一节课的教学任务和目的，对落后的教材进行知识重组，定期展示学生们的学习成果，极大地提高了瑞华学校的计算机教学水平。

梁坤莲分派到柬埔寨民生中学，担任小学部的班主任，一周24节课，除了中文还有数学、常识、美劳等，全部使用中文教学，教学任务重，生活条件艰苦。这些她都渐渐适应，把全部精力投入到了教学工作上。

疫情爆发时，民生中学很快效仿国内开展“停课不停学”的教学活动，通过网络直播课程，布置作业。柬埔寨网络不够稳定，经常掉线，为了完成教学任务要投入更多的时间和精力，经常加班到深夜。

罗燕珊分派到金边集成公校。集成公校只开设幼儿班和小学班，罗燕珊老师负责小学课程，一周课时24节，一周工作六天，同时兼任班主任，学校实行全坐班制。集成公校的校园只有一层建筑，没有大操场，学生的课外活动受到限制。

学校室内比较昏暗，白天上课必须开灯。学校的教室和外派教师的宿舍在一条走廊上，没有教师独立卫生间，卫生间没有热水洗澡，条件比较艰苦。为了让柬埔寨孩子能很好地理解中文词汇，罗燕珊经常听课观摩，很快摸索出一套新的教学方法，利用翻译app、肢体语言、表演、实物演示、游戏、自备笔记本电脑课件展示等，把汉语的听、说、读、写课程变得生动有趣，受到学生的欢迎和喜爱。

长期以来，海外华文教育更多服务于华侨华人青少年的汉语学习，现在要站在中华文化国际交流与传播的背景下，将中华传统文化教育、华文教育与专业教育结合起来，面向海外华侨华人开展语言与文化并重的教育活动。海外华文教育被称为“留根工程”，目前正逐步走出华人社区，以更加开放、包容的姿态接纳住在国其他非华裔青年。

“在海外严峻的疫情形势下，我市外派教师在柬埔寨继续开展华文教育工作，传播中华文化，体现出外派教师的风采，更是展示了中国教师的良好形象。”柳州市侨办相关负责人说。

来源：华声晨报

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老师们保护好自己和孩子们，能否用上网课的方式教学，这样安全
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