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据金边邮报报道，有家长曝光称，金边某六年级教师将没报补习班的学生赶出课堂；同时，该教师每月向每名学生索要6万瑞尔（折合为15美金），称是为感恩老师的教导。另一位家长称，收费从入学第一天就开始了，还收过风扇费、矿泉水费等。教育局查明后，将涉事教师调动，但拒绝透露教师身份。涉事学校也拒绝评论。
在柬埔寨，公立学校的初等教育和中等教育是免费的。这是1993年宪法定的要求。在这样的背景下，教师公然向学生索取“感恩费”，有滥用职权索取好处的倾向，会破坏公众对教育体系的信任，也不利于教学质量，实是不可取。但这种事情似乎并非个例。
查阅多篇报道表明，很多公立学校的教师会以“补习班”等名义，公然让学生付费参与学习。而没有交钱的孩子会被区别对待，可能拿不到好成绩。他们会像记者乔尔·布林克利（Joel Brinkley）在其2011年的《柬埔寨的诅咒》所写的那样——“被送回家或被迫站在拐角处，直到该离开为止。”
更值得注意的是，链条不止从学生到教师。韩国首尔汉阳大学教育学院Walter Dawson这样总结：“这些腐败行为存在于更广泛的腐败体系中。学生和家庭向自己的老师付费补习，是该层次结构中的最低级别。 ”在更高的区域，教师给学校交“手续费”，学校领导人要向当地部门交“保护费”以拿到学校资金，层层往上。这样的利益交换普遍存在。
考试领域亦然。加利福尼亚西方学院世界事务教授Ophal Ear认为，作弊在柬埔寨教育系统中很普遍。去年，有一名大学生控诉，有多名学生贿赂官员以获取司法考试合格，每个人要缴纳15万美金。这个要价很高，但通过考试的学生成为了律师，就能将钱挣回来，因此并不成问题。
收费现象比比皆是。原因一是腐败的存在和传播，二是公立学校的教师工资偏低，热情不足。可以肯定的是，这对于学生的未来不是好事——他们要接受好的教育，就要面临教育界的不合理规则，并支付一笔不菲的费用。很多家庭本来就较为贫穷，学习热情大幅减少。根据世界银行的数据，柬埔寨只有40％的儿童上小学，而其中只有 9％的人能读完高中。
柬埔寨也深知腐败带来的不良影响。他们增加预算，提高教师工资，严打腐败。根据严重程度，非法收费的教师可能被处分、停薪、调任或辞退。柬埔寨还计划提高教师待遇，去年宣布为教师的工资、学校建设和改革七个主要的教育计划注入现金，并将教师工资从每月285美元提升到300美元。金边教育局发言人也专门宣布，如果发现老师在向学生乱收费，家长可以向他本人或到教育局来举报。
决心很明显，行动也是真实有力的。但效果究竟如何呢？柬埔寨高等教育协会（HEA）声称，由于教育部从2013年开始进行的“一系列改革”，它已几乎消除了教育系统中的腐败现象。而柬埔寨独立教师协会主席Ouk Chhayavy认为，“我们国家的教育比以前做得更好，但是贿赂仍在继续，只是没那么明显了。”
腐败风气短时间内难以消散，柬埔寨的反腐斗争将长期持续。各界对于反腐方面越来越重视。去年金边教育局局长称可以直接向教育局本人举报，足以见反腐的决心。
不管怎么说，这都将是一场长期的战斗，既需要时间、耐心，更需要努力。
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