最近在追国内一档明星户外亲子类节目，经过后期的精心制作，萌娃们表现的越来越好，优点呈现的也越来越大。可是每组家庭都有相似的问题，“我还不够了解我的孩子”“我对他的陪伴还是太少了”。其实陪伴这个不争的话题一直是教育上的一个缺口。国内有很多父母为了改善家庭条件，便出现了“留守儿童”；也有很多年轻没经验的巨婴父母，让孩子有了“隐形陪伴”。如何更好的利用时间，将陪伴的效果最大化?这里有几个小建议：

一、语言陪伴

父母在家里的角色是多元化的，是孩子的坚强后盾，也是他们成长的良师，更是最紧密无间的小伙伴。父母在日常生活中的一举一动，言谈举止潜移默化中都会被孩子模仿学习。其实父母对于孩子的教育其作用会比他们在学校的重要，父母的教育会影响孩子一生。在孩子性格的塑造，意识的形成一定不能少了父母的陪伴。

首先，在语言上尽量用温和跟询问的语气与他们沟通，让孩子在被关爱的同时发表自己的见解，并得到尊重。切不可用命令的口吻下达对孩子的要求，这样反而会让孩子有逆反心理或缺失安全感。其次，要经常站在孩子的角度去思考问题，与他们交流。例如：可以跟他们用过家家的方式，询问孩子“小兔子有蓝色的眼睛吗?”“月亮上有没有好吃的面条呢?”。这样既让孩子充满童趣，又激发他们的探索之心。最后，尽量减少在孩子面前对电子产品的使用。很多家长担忧和抱怨自己的孩子喜欢玩手机游戏，即便旅行的迷人风景都没手机好玩。那么，家长就要注意，自己是否为低头族？建议在乘坐交通工具或等候的时候，让孩子培养看书的习惯。

二、游戏的陪伴

     在与孩子相处的时候，父母应该做些什么呢?我认为游戏是最好的选择。边游戏边学习的过程，孩子们会对知识的掌握更加深刻。另外，父母也可以传递一些传统道德的品质。比如告诉孩子礼貌礼仪，遵守规则，享受过程等。因为在学校的学习，孩子们是有竞争性的，而与父母的玩乐确是单纯的享受过程。并且从游戏中可以窥探出孩子的真实想法。比如他是否“怕输”、是否懂得分享、是否是互动中在意对方的感受等。长此以往可以为孩子塑料积极正确的世界观。

       在玩具甄别上，我倾向于传统的益智玩具。像男孩玩赛车、积木，女孩玩洋娃娃、识字多米诺骨牌（也可当积木使用）等。我不赞成孩子拥有过多的玩具，这样会让他们不懂得珍惜，并且会有过高的物质欲望。互动性的玩具再好不过了，这样家长可以和宝贝们享受一段美好的时光。当然，物质条件较好的家庭想让孩子“拥有一切”的心里我很理解。在此我觉得这些家庭可以让孩子丰富一下课外学习活动，如多学习语言课、运动课、亲子课，一定要在孩子享受和喜爱的情况下征求他们意见报名。也可以带孩子做一些慈善，或到各个不同文化的地方旅行。

    孩子需要父母的陪伴，就像我们需要氧气一样。放学的一个亲吻，失落时的一个拥抱，都会让小孩稚嫩的心灵得到巨大的慰藉。让我们怀揣爱心、耐心和感恩之心陪伴孩子度过“最有价值的时间”。